Výzkumná činnost

Prostorová diferenciace a vizualizace geodemografických procesů se zaměřením na domácnosti ve stárnoucí populaci České republiky (GEODEMO)

Zadavatel: GAČR, 2018-2020 (č. 18-12166S)  Hlavní řešitel: prof. RNDr. Jitka Rychtaříková, CSc. Další členové týmu: ing. Jaroslav Kraus, PhD, Mgr. Friederike Feige Spoluřešitel: prof. RNDr. Vít Voženílek CSc. Další členové spoluřešitelského týmu: Mgr. Vít Pászto, Ph.D., RNDr. Alena Vondráková, Ph.D., LL.M., RNDr. Rostislav Nétek, Ph.D. Anotace: Projekt je zaměřen na teorii demografického přechodu ve smyslu ověření difúze demografických změn […]

RODOGEMA: Rozvoj doktorských studijních programů na UP propojením výuky a výzkumu v geovědních a matematických oborech

Projekt rozvíjí doktorské studijní programy Geografie, Geologie, Matematika a Aplikovaná matematika na PřF UP Olomouc multidisciplinárním propojením výuky a výzkumu zaměřeným na společná geovědní a matematická témata. Projekt sdružuje dva geovědní a dva matematické doktorské programy a hlavní důraz klade na modernizaci jejich obsahů intenzivnějším výzkumem na zahraničních stážích studentů a zapojení studentů do výzkumných […]

Making knowledge together – addressing climate change through innovative place based education and blended learning (EduChange)

GeoSpatial Summer School 2017 (G3S)

Topographic data for study of ecological genomics and spatial distribution of legume

Application of geoinformatical and biochemical approaches for analysis of honey bee colony losses

Thanks to the cooperation initiated by AKTION we were able to quantify honey bee colony losses in a comparable manner in the Czech Republic and in Austria in last three years. The project generates unique data and knowledge for both countries. The data of the year 2016 was incorporated in a scientific publication that is […]

Adaptace nástrojů pro modelování změn biodiverzity

  Předmětem je  adaptace nástrojů pro modelování změn biodiverzity. Použitými modely jsou a) GLOBIO – poskytující informace o možném ohrožení biodiverzity a b) MARXAN  –  generující podklady pro strategii ochrany biodiverzity.

PŘÍRODA – PŘÍRodovědné Oborové Didaktiky A praktikující učitel

Projekt je zaměřen na posílení pedagogických kompetencí učitelů ZŠ a víceletých gymnázií v přírodovědných předmětech (biologie, chemie, fyzika, zeměpis a mezipředmětový přesah polytechnické výchovy a matematiky) prostřednictvím propojení pedagogického světa teoretického a praktického na bázi Společenství praxí, které provedou 2 cykly akčního výzkumu důrazem na individuální potenciál každého žáka. Metodické výstupy projektu zohlední potřeby žáků […]